Организация работы с трудными подростками

Вид программы: повышение квалификации.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации государственного образца.

Продолжительность: 72 ак.ч.

Форма обучения: заочная (дистанционная). Обучение по заочной форме начинается в любое время сразу после оплаты!

Целевая аудитория: социальные педагоги, психологи, учителя, преподаватели, завучи, специалисты по воспитательной работе

Цель программы: сформировать представление о неоднозначности понятия «трудный подросток», о причинах и основных проблемах подростковой дезадаптации и возможных путях профилактики и реабилитации.

В результате освоения программы слушатели:

•  познакомятся с видами и причинами девиантного поведения;

•  рассмотрят основные принципы работы с трудными подрстками;

•  научатся приемам и техникам работы с трудными подростками, способам диагностики;

•  приобретут навыки конструктивного общения и навыки регуляции своего эмоционального состояния в работе с трудными подростками.

ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ:

Раздел 1. Подростковый возраст. Отклоняющееся поведение и дезадаптация в подростковом возрасте.

Тема 1.1 Специфика подросткового возраста.

Тема 1.2. Социальная дезадаптация подростков.

Тема 1.3. Детерминация отклоняющегося поведения

Тема 1.4. Неформальные движения и их влияние на подростков

Раздел 2. Методы работы с трудными подростками

Тема 2.1. Агрессивное поведение

Тема 2.2. Делинквентное поведение

Тема 2.3. Зависимое поведение

Тема 2.4. Суицидальное поведение

Раздел 3. Приемы и техники работы с трудными подростками

Тема 3.1. Социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности

Тема 3.2. Коучинговый подход в работе с трудными подростками

Раздел 4. Эмоциональная компетентность в работе с трудными подростками

Раздел 5. Управление конфликтными ситуациями в работе с трудными подростками

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ:

Заочная форма обучения (дистанционная): 72 ак.ч. (9 дней без отрыва от работы)