Курсы писательского мастерства

Научитесь создавать произведения в любом жанре

• 5 недель на курс
• 2 занятия в неделю
• 15 практических занятий
• каждое по 2 часа

Программа обучения

Основы писательства

Изучите

• 1. Навыки писателя
• 2. Возможности для публикации
• 3. Мифы о писательстве
• 4. Страхи начинающих писателей
• 5. Способы преодоления страхов
• 6. Техники поиска вдохновения
• 7. Роль органов восприятия в составлении сюжета
• 8. Упражнение “Окно”

Освоите

• Фрирайтинг
• Составление заметок
• Наблюдение
• Вдохновение

На практике

• Выполнить упражнение “Щупаем, пробуем, нюхаем”: развиваем навык описания на основе чувственного опыта.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Сюжет и композиция

содержание и инструменты

Изучите

• 1. Элементы композиции
• 2. Этапы развития сюжета
• 3. Функции пролога и примеры в литературе
• 4. Виды экспозиции
• 5. Завязка действия
• 6. Законы развития действия
• 7. Особенности и примеры кульминации
• 8. Виды композиции

Освоите

• Композиция
• Поиск сюжета
• Пролог
• Развязка

На практике

• Составить план сюжета в произвольной форме.

• Выделить в сюжете элементы композиции.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Рассказ и роман

Изучите

• 1. Литературные жанры
• 2. Рейтинг литературных жанров
• 3. Эпические, лирические и драматические жанры
• 4. Особенности жанра “рассказ”
• 5. Известные рассказы русской литературы
• 6. Выбор темы для рассказа
• 7. Жанрообразующие признаки романа
• 8. Пошаговая инструкция по написанию романа

Освоите

• Язык повествования
• Новеллистика
• Написание рассказа
• Создание романа

На практике

• Создать сюжет в жанре романа или рассказа.

• Описать сюжет тезисно по законам композиции.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Детектив и антиутопия

Изучите

• 1. Особенности жанров детектива и антиутопии
• 2. Типичные персонажи детектива
• 3. Виды детективов
• 4. Причины интереса к детективам
• 5. “Жертвенные зоны” в антиутопии
• 6. Истоки жанра антиутопии
• 7. Лучшие книги-антиутопии
• 8. Способы написания антиутопии

Освоите

• Развитие сюжета
• Создание интриги
• Создание конфликта
• Мозговой штурм

На практике

• Создать сюжет по законам композиции в жанре детектива или антиутопии.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Фэнтези и развивающая литература

Изучите

• 1. Атмосфера жанра фэнтези
• 2.Отличия фэнтези от научной фантастики
• 3. Происхождение фэнтези
• 4. Виды фэнтези
• 5. Алгоритм создания книги в жанре фэнтези
• 6. Навыки для написания развивающей и обучающей литературы
• 7. Техническая и кулинарная литература
• 8. Бизнес-литература, книги по эзотерике и психологии

Освоите

• Создание фэнтези-героя
• Шаблоны для фэнтези
• Бизнес-литература
• Концепции кулинарных книг

На практике

• Создать героя и злодея в жанре фэнтези.

• Создать схемы сюжета по шаблону.

• Описать идею для книги в формате специальной литературы.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Биография и автобиография

Изучите

• 1. Отличие биографии от автобиографии
• 2. Особенности создания
• 3. Структура написания автобиографии
• 4. Кому и зачем нужна автобиография
• 5. Выбор объекта для биографии
• 6. Правила создания биографии
• 7. Возможности для публикации
• 8. Обложка

Освоите

• Цели жанров
• Объект биографии
• Создание текстов
• Обложка

На практике

• Сформулировать цели биографии или автобиографии (на выбор).

• Прописать содержание будущего текста.

• Создать макет обложки.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Травелоги и эссе

Изучите

• 1. Что такое травелог в современной литературе
• 2. Специфика жанра
• 3. Отличия травелога от путевой прозы
• 4. Особенности создания эссе
• 5. Выбор темы
• 6. Техники для написания успешного эссе
• 7. Примеры эссе

Освоите

• Специфика жанров
• Выбор тем
• Структура и план
• Техники написания

На практике

• Написать эссе на свободную тему.

• Описать 1-3 идеи для травелога.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Детская литература

Изучите

• 1. Особенности детской психологии
• 2. Воспитательный посыл в детской литературе
• 3. Выбор тем
• 4. Жанры в детской литературе
• 5. Герои в детской литературе
• 6. Причины популярности детских книг
• 7. Оформление детской книги

Освоите

• Жанры
• Посыл
• Сюжет
• Оформление

На практике

• Выбрать жанр и тему для создания детской книги.

• Сформулировать посыл книги.

• Тезисно описать сюжет.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Научная фантастика

содержание и инструменты

Изучите

• 1. Жанр и его особенности
• 2. Разница между фэнтези и научной фантастикой
• 3. Целевая аудитория жанра
• 4. Сюжет в научной фантастике
• 5. Правила написания научно-фантастической литературы
• 6. Причины популярности жанра
• 7. Персонажи в научной фантастике

Освоите

• Особенности жанра
• Сюжет
• Правила написания
• Персонажи

На практике

• Описать особенности/правила мира сюжета.

• Тезисно прописать сюжет согласно законам композиции.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Конфликт и персонажи

Изучите

• 1. Понятие конфликта в литературе
• 2. Важность конфликта
• 3. Виды и типы конфликтов
• 4. Внешний и внутренний конфликт героя
• 5. Опорные точки конфликта
• 6. Связки в построении конфликтов
• 7. Герои, симпатичные читателям
• 8. Взаимоотношения персонажей

Освоите

• Правила успешных конфликтов
• Связка героев
• Создание персонажа
• Система персонажей

На практике

• Сделать план ключевого конфликта для произведения.

• Создать “досье” на главного персонажа произведения.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Диалоги и монологи в литературе

Изучите

• 1. Диалог как главный стилистический прием
• 2. Функции диалога в произведении
• 3. Ошибки в построении диалогов
• 4. Способы написания диалога
• 5. Как раскрыть внутренний мир персонажа с помощью монолога
• 6. Типы монологов в литературе
• 7. Функциональное отличие монолога и диалога
• 8. Правила составления монолога

Освоите

• Диалог-спор
• Глаголы атрибуции диалога
• Правила монолога
• Функции монолога

На практике

• Выбрать тип диалога и описание ситуации для него.

• Написать диалог с использованием атрибуции.

• Написать монолог от лица главного персонажа.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Описание и повествование

Изучите

• 1. Повествование: как описывать события
• 2. Этапы в повествовании
• 3. Повествование от первого и третьего лица
• 4. Стилевая окраска
• 5. Описания в литературе: почему они важны
• 6. Примеры художественной детали
• 7. Отличия художественной детали от символа
• 8. Средства художественной выразительности

Освоите

• Схема повествования
• Создание деталей
• Создание символа
• Описательные техники

На практике

• Выполнить тест “Описание героев”: угадываем героев по описанию.

• Выписать фрагменты описания для вашего произведения.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Писательский практикум

Изучите

• 1. Особенности писательских техник
• 2. Развитие писательского таланта
• 3. Техника “Сундук синонимов”
• 4. Упражнение “Рождение героя”
• 5. Техника “Творческое свидание”
• 6. Упражнение “Перевоплощение”
• 7. Техника “Свободное письмо”
• 8. Упражнение “Места”

Освоите

• Навыки писательства
• Фрирайтинг
• Описание через глаголы
• Идеи для творческих свиданий

На практике

• Выполнить одну технику и два упражнения на выбор.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Продвижение

Изучите

• 1. Публикации на информационных ресурсах
• 2. Съемка видеоролика к книге
• 3. Участие в благотворительных акциях
• 4. Участие в тематических мероприятиях
• 5. Площадки для ведения блога
• 6. Социальные сети
• 7. CMS и специализированные сайты
• 8. Конструкторы сайтов

Освоите

• PR-кампания
• Подкаст
• Публикация статей
• Ведение блога

На практике

• Выбрать несколько способов продвижения.

• Составить контент-план для выбранного канала продвижения.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

Подготовка к печати

Изучите

• 1. Редактирование сцен и эпизодов
• 2. Чек-лист для редактирования
• 3. Исправление заголовков
• 4. Способы выбрать название произведения
• 5. Влияние обложки на выбор читателя
• 6. Требования к хорошей обложке
• 7. Популярные издательства
• 8. Тритмент для книги

Освоите

• Выбор названия
• Подбор обложки
• Синопсис
• Литературная редактура

На практике

• Составление плана дальнейшей работы над произведением.

Преподаватель оценит результат выполнения задания и подробно разберет его с вами.

 

Формат обучения: ОЧНО или ОНЛАЙН

 

 

Международная школа профессий (бывшее название СПБШТ) - это международная сеть образовательных центров, работающая в 5 странах и более 50-ти городах.

С 2010 года в наших учебных центрах обучилось более 70 000 учеников. В наших школах вы можете пройти обучение по 54 специальностям в области маркетинга, бизнеса, дизайна, медиа, программирования и бьюти-индустрии. Каждый курс - это выжимка прикладных знаний от более чем 600 экспертов-практиков, трудившихся над созданием наших программ. Обучение проходит в двух форматах: онлайн, в виде живых трансляций с обратной связью и домашними заданиями, и традиционном - непосредственно в вашем городе.

ДЕКЛАРАЦИЯ ПРИНЦИПОВ

Политика доступных цен

В эпоху глобализации не должно существовать барьеров для знаний. Больше 10 лет мы держим комфортные цены, протестуя против скрытой платы за “брендовый капитал”, “громкие имена” и ненужные знания.

Высокое качество обучения

Мы ищем экспертизу по всему миру: слушаем европейских и американских лекторов, смотрим обучающие курсы конкурентов, ищем практикующих экспертов в отрасли и собираем из этого лучшие методические пособия. Преподавателей мы выбираем строго из практикующих на рынке специалистов.

Живое обучение

Мы верим, что обучение - это всегда диалог между преподавателем и учеником. Будь-то онлайн и офлайн курсы, ученик должен иметь возможность задать вопрос, переспросить и даже посмеяться с преподавателем. Домашнее задание и проверка его педагогом - это обязательный элемент работы.