Технологии разработки интеллектуальных решений в менеджменте, обучении и консалтинге

Актуальность или каким управленцем Вы хотите быть?

1. Который заимствует технологии и решения?

2. Использует шаблонные решения?

3. Пытается адаптировать их под компанию или компанию под них?

Разве таким путем появились именитые руководители и их легендарные компании?

Или Вам больше нравится такой вариант управленческого мастерства:

1. В кратчайшие сроки уметь структурировать в легкие и понятные инструменты весомую и разноплановую массу информации и найти эффективные решения, сложноповторимые конкурентами?

2. Структурировать свой опыт и тиражировать его, передавая сотрудникам, коллегам и т.д.?

3. Создавать технологии, полностью учитывающие специфику своего рынка и своей компании, продуктов и услуг?

4. Разрабатывать и внедрять свои идеи и технологии без ограничений и зависимости от привлеченных тренеров?

5. Стать автором бизнес – концепций?

Актуальность или каким тренером, консультантом Вы хотите быть?

1. Который передаёт и транслирует в той или иной степени ранее изученные чужие знания, технологии в менеджменте, обучении и консалтинге?

2. Является заложником правила «узкой специализации - Прокрустова ложе» - 1-3 программа, 1 специализация и «больше ни-ни», хотя профессиональная природа настолько широка и богата, что не помещается в жесткие рамки?

3. Не знает что делать со своими идеями, хотя они могли бы стать технологией?

Разве таким путем появились именитые специалисты и их легендарные

технологии и инструменты, которыми Вы уже пользуетесь?

Или Вам нравится и откликается другой уровень профессионального мастерства:

1. Быть создателем этих знаний, становится разработчиком технологий в обучении и консалтинге?

2. Работать без ложных ограничений и навязанных мифов, реализуя свой потенциал на полную мощность?

3. Проникать в тайную суть технологий и решений, схем и методов?

4. Являться виртуозом в их создании, вдохновляя и невероятно восхищая свои клиентов, участников обучения и заказчиков консалтинга, легкостью создания системных решений и выдающимися интеллектуальными способностями.

5. Быть тем, для кого стали легкими самые сложные проекты. И там, где другие прибывают в растерянности, за весьма короткое время создавать несколько интересных технологий решения, что, кстати, очень важно для весьма крупных клиентов.

Так каким же управленцем, тренером, консультантом Вы хотите быть?

Как Вы думаете, какой востребован в настоящее время и будет востребован в будущем? 

Выбрали? Второй путь? Тогда добро пожаловать на программу

1 ступень - 4 модуля.

1 модуль – 4 дня.

Знакомство с базовыми технологиями разработки интеллектуальных решений в консалтинге и обучении

•  Актуальность в современном мире умения разрабатывать интеллектуальные решения в менеджменте, обучении и консалтинге.

•  Причины, по которым ранее созданные техники не всегда могут приносить желаемый результат. Это не значит, что мы от них отказываемся, это значит, что есть запросы от компаний, сотрудников и клиентов, когда требуется что-то другое. Как правило, каждый управленец, тренер или консультант хотя бы раз сталкивается с подобным. Что делать и как делать в таких случаях?

•  Классификация управленцев, тренеров и консультантов по лестнице профессионального мастерства. Определение своей ступени и составление плана развития, чтобы выйти на уровень разработчика технологий в менеджменте, консалтинге и обучении.

•  Базовые технологии разработки интеллектуальных решений в менеджменте, консалтинге и обучении: изучаем, практикуем, применяем на себе, применяем на своих клиентах.

•  Известные примеры решений в менеджменте, консалтинге и обучении по данным технологиям. Изучаем особенности и правила реализации.

•  Плюсы и минусы тех или иных базовых технологий.

•  Учимся умению подбирать нужную технологию под ту или иную задачу.

•  Домашние задания по итогам 1 модуля.

•  Домашние задания, план действий по внедрению узнанного и освоенного

2 модуль – 4 дня.

Расширенный набор технологий разработки интеллектуальных решений в менеджменте, консалтинге и обучении

•  Новые и дополнительные возможности в базовых технологиях.

•  Актуальность расширенного набора технологий.

•  Формулируем расширенный набор технологий разработки интеллектуальных решений в менеджменте, консалтинге и обучении: изучаем, практикуем, применяем на себе, применяем на своих клиентах.

•  Известные примеры решений в менеджменте, консалтинге и обучении по данным технологиям. Изучаем особенности и правила реализации.

•  Плюсы и минусы тех или иных базовых технологий.

•  Учимся умению подбирать нужную технологию под ту или иную задачу.

•  Домашние задания по итогам 2 модуля.

•  Домашние задания, план действий по внедрению узнанного и освоенного.

3 модуль – 4 дня.

Повышение мастерства в разработке интеллектуальных решений в менеджменте, консалтинге и обучении

•  Степени мастерства в разработке интеллектуальных решений в менеджменте, консалтинге и обучении – последовательно разбираем и осваиваем каждую.

•  Новые дополнительные возможности ранее изученных технологий.

•  Способы создания трансформационных технологий. Способы превращения ранее известных технологий в трансформационные.

•  Знания для избранных или о чем умалчивают авторы ранее созданных технологий.

•  Практика на себе и на проектах своих клиентов.

•  Способы преподнесения разработанных инструментов:

- Коллегам, сотрудникам,

- Клиентам,

- Профессиональному сообществу.

•  Способы продвижения разработанных инструментов.

•  Домашние задания по итогам 3 модуля.

•  Домашние задания, план действий по внедрению узнанного и освоенного.

4 модуль – 4 дня.

Суть технологий в менеджменте, консалтинге, обучении и особенности их влияния на создателей и пользователей

•  Суть ранее созданных и известных технологий.

•  Исторические примеры для наглядности.

•  Суть технологий, разработанных участниками курса.

•  Особенности влияния разработанных техник на создателя.

•  Особенности влияния разработанных техник на пользователя. Типы пользователей разработанных управленческих, тренерских и консалтинговых инструментов.

•  Статические и динамические интеллектуальные решения.

•  Тайные знания инструментов и технологий.

•  Домашние задания по итогам 4 модуля.

•  Домашние задания, план действий по внедрению узнанного и освоенного.

2 ступень – 2 модуля

5 модуль – 4 дня. Способности и виды мышления, необходимые для разработки интеллектуальных решений в менеджменте, консалтинге и обучении

•  Виды мышления, необходимые для разработки интеллектуальных решений в менеджменте, консалтинге и обучении.

•  Способности необходимые для разработки интеллектуальных решений в менеджменте, консалтинге и обучении.

•  Актуальность знания способностей и видов мышления.

•  Способы развития способностей – узнаем, применяем.

•  Способы развития нужных видов мышления – изучаем, применяем.

•  Тестируем у себя уровень развития того или иного мышления и способностей. Составляем карту своих способностей. На основе карты разрабатываем наиболее перспективные для каждого участника направления создания технологий в менеджменте, консалтинге и обучении.

•  Домашние задания по итогам 5 модуля.

•  Домашние задания, план действий по внедрению узнанного и освоенного.

6 модуль – 4 дня. Тренировка способностей для разработки интеллектуальных решений в менеджменте, консалтинге и обучении

•  Углубленные методы тренировки.

•  На примере данных методов создаем опыт и кейс, проводим разбор кейса.

•  7 способов, проверенных тысячелетиями минимизации интеллектуальных способностей или их мощного усиления. Яркие примеры для наглядности. Тренировка на основе 7 способов.

•  Методы разработки способов развития мышления и способностей. Разрабатываем и практикуем.

•  Домашние задания по итогам 6 модуля.

•  Домашние задания, план действий по внедрению узнанного и освоенного.

Так же включено в стоимость:

1. щедрые методические материалы,

2. групповая межмодульная встреча (проводится после каждого модуля) – консультация на 3 часа,

3. сертификаты о прохождении обучения после каждого модуля, ступени и обучения в целом.

4. оценка результатов тестирования и проведение экзамена.

Важные условия:

1. Прохождение каждого последующего модуля может быть только на основе прохождения предыдущих. Программа насыщенная и построена последовательно.

2. Для получения сертификата по итогам прохождения 1 и / или 2 ступени и всего курса необходимо пройти тестирование и сдать экзамен.

3. Прохождения курса возможно только при личном участии.

4. В случае пропуска минимум половины дня из одного модуля, модуль будет считаться пройденным, если пропущенное время будет восстановлено на другом аналогичном модуле.

4. Максимальный перерыв между прохождениями модулей – 6 месяцев.

5. Организатор обучения оставляет за собой право отказать в обучении в случае нарушения правил обучения, которые подписываются до начала обучения.

Приятные моменты:

1. Кофе-брейки с вкусняшками и общение с тренером, а так же коллегами. Как говорится, война войной, а обед - по расписанию.

2. Невероятная творческая обстановка, которая изменит и расширит Ваше личностное и профессиональное сознание.

3. Масса идей и способов их реализации, которые у Вас появятся в процессе обучения.

4. Раскрытие Вашего тренерского и консалтингового потенциала на максимально возможную мощность.

5. Приятные сюрпризы! Как же без них!

6. И… многое другое!